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Tabla de multiplicar del 9 [Post Borrado por no sacar backups]
Ene 17
| Posteado por En el transcurrir del blog se han borrado varios posts. Uno de ellos es este, en el cual como que juego un poco con la tabla de multiplicar del 9. Esto lo hice originalmente cuando estaba en la academia y bueno, hasta ahora no le encontré ninguna utilidad, en realidad se me cruzo por la cabeza mezclarlo con el algoritmo de booth que sirve para multiplicar a nivel de bits, pero por ahora lo pondré tal cual lo escribí en mi adolescencia =D.
Si se fijan bien, la tabla de multiplicar del 9 tiene algunas particularidades, si es que la dividimos en subtablas que irían del 1 al 10, del 11 al 20, del 21 al 30 and so on =P. Gráficamente me refiero a esto:
|
Tabla 1 |
Tabla 2 |
Tabla 3 |
Tabla 4 |
Tabla 5 |
|||||||||||||||||||||
|
1° |
x |
1 |
= |
9 |
x |
11 |
= |
99 |
x |
21 |
= |
189 |
x |
31 |
= |
279 |
x |
41 |
= |
369 |
… |
||||
|
2° |
x |
2 |
= |
18 |
x |
12 |
= |
108 |
x |
22 |
= |
198 |
x |
32 |
= |
288 |
x |
42 |
= |
378 |
… |
||||
|
3° |
x |
3 |
= |
27 |
x |
13 |
= |
117 |
x |
23 |
= |
207 |
x |
33 |
= |
297 |
x |
43 |
= |
387 |
… |
||||
|
4° |
x |
4 |
= |
36 |
x |
14 |
= |
126 |
x |
24 |
= |
216 |
x |
34 |
= |
306 |
x |
44 |
= |
396 |
… |
||||
|
5° |
x |
5 |
= |
45 |
x |
15 |
= |
135 |
x |
25 |
= |
225 |
x |
35 |
= |
315 |
x |
45 |
= |
405 |
… |
||||
|
6° |
x |
6 |
= |
54 |
x |
16 |
= |
144 |
x |
26 |
= |
234 |
x |
36 |
= |
324 |
x |
46 |
= |
414 |
… |
||||
|
7° |
x |
7 |
= |
63 |
x |
17 |
= |
153 |
x |
27 |
= |
243 |
x |
37 |
= |
333 |
x |
47 |
= |
423 |
… |
||||
|
8° |
x |
8 |
= |
72 |
x |
18 |
= |
162 |
x |
28 |
= |
252 |
x |
38 |
= |
342 |
x |
48 |
= |
432 |
… |
||||
|
9° |
x |
9 |
= |
81 |
x |
19 |
= |
171 |
x |
29 |
= |
261 |
x |
39 |
= |
351 |
x |
49 |
= |
441 |
… |
||||
|
10° |
x |
10 |
= |
90 |
x |
20 |
= |
180 |
x |
30 |
= |
270 |
x |
40 |
= |
360 |
x |
50 |
= |
450 |
… |
||||
Si la tabla 1 la partimos por la mitad, cada producto va a tener su “reflejo”, el cual se va a formar de la inversión de los dos últimos digitos (por ahora) de la primera mitad de la tabla; asi pues el reflejo de 45 seria 54, el de 36, 63 y así sucesivamente.
Ahora, en la tabla 2 hay un problema, la posición 1 y 6 no cumple con nuestra regla; si obviamos estos elementos, la regla anterior se cumplirá de forma normal (excepción).
En la tabla 3 hay simetría, pero no de la misma forma de que en la tabla 1 pues el producto 1 y 2 forman su propio reflejo, teniendo que partir la tabla 2 veces.
En la tabla 4 las “excepciones” ahora están en la posición 2 y 7; es decir, 1 mas que en las excepciones de la tabla 2.
En la tabla 5 no hay excepciones, aun hay simetría, pero el “espejo” se sigue haciendo más grande.
Esas son mis observaciones y según yo, la tabla del 9 tiene una “regla de formación”.
1° Todos los productos de la tabla de multiplicar del 9 subdividiendolo como lo hice, depende de un producto anterior (eso sonó a lógica secuencial xD)
2° Las tablas se forman gráficamente de la siguiente manera:
#### 
##### 
##### 
#### 
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5
La figura 1, corresponde a la tabla 1 y 2, la figura 2 a la tabla 3 y 4, la figura 3 a la tabla 5 y 6, y así hasta llegar a la tabla 10, la cual iría del x 91 al x 100 (hay que tener en cuenta que las tablas pares tienen lo que yo llamo “excepciones”, las cuales no se deben tomar en cuenta para formar las relaciones simétricas). Además, las variaciones de las figuras de las relaciones se van formando cuando cambia el digito mas pegado a la izquierda del producto –MSB en electrónica digital xD, en este caso las centenas.
3° Las excepciones se forman en las tablas impares en las posiciones 1 y 6, las cuales van con progresión aritmética de 1 mientras avanza la tabla. Es decir tabla 2: 1 y 6; tabla 4: 3 y 7, etc. Otra forma de ver las excepciones –pero ya en el resultado- es que tienen dos dígitos contiguos iguales.
4° Estas relaciones van de la tabla 1 a la tabla 10, ósea del 9 x 1 hasta el 9 x 100. Desde el 9 x 101 hasta el 9 x200, podemos formar otras 10 tablas, en las cuales las reglas anteriores se repetirán nuevamente; y así podemos coger tablas de 10 en 10.
Como les dije al principio, aun no le encuentro utilidad a esto que se me ocurrió mientras mi mente divagaba en épocas de colegio xD. Lo más cercano que se me ocurre es plasmarlo en un lenguaje de programación y representar las tablas como arreglos y así poder obtener algunos de los resultados de los números que se multipliquen por 9 sin recurrir a la multiplicación convencional. Y como dije antes, esto me hizo recordar a la definición de lógica secuencial o quizás ecuaciones recurrentes (de las cuales solo se su nombre, por lo que –supongo- que tendré que leer mas si es quiero reafirmar lo que estoy diciendo).
Rex Editor en SoftPedia
Ene 13
| Posteado por Siguiendo la línea del post de hace algún tiempito atrás de Clayder, el del Editor de texto para programar java, hecho en java, hoy me tocó a mí postear la noticia (algo atrasada quizás) de que ha sido seleccionado tal programa en una famosa librería de software al consumidor como lo es Softpedia, en donde, seleccionan tu proyecto y luego de algunas pruebas lo publican como software que alguien más puede utilizar.
Felicitamos a Clayder! Por esta noticia!!!
Link al proyecto Rex Editor en Softpedia | Rex Editor
Colegiales arruinan la Huaca del Dragón en Chan-Chan
Ene 8
Hasta hace un par de horas, acabo de ser testigo de uno de esos Boom’es virales que suceden de vez en cuando en internet, y es que, muchas veces hemos tenido nuestro rato de palomillada de chiquillos, pero creo yo que la mayoría de personas sabe cuando hay que comportarse y guardar un respeto mínimo por las cosas de valor. No fue el caso de estos chicos que ni contentos con hacer de las suyas ante un patrimonio cultural de la humanidad, grabaron y colgaron el video en Youtube, una red social de doble filo, y que a veces saltan a la luz pública estos videos virales. En verdad, nunca había sido testigo de uno en nuestro país, siempre veía casos de otros lugares, aunque pues, realmente es indignante. Aquí el video:
La noticia primero salió en Twitter gracias a @elmorsa difundiendo lo que hasta donde nadie sabía era el mismísimo video del autor (yo me entere gracias a @XnupoX), un usuario en Youtube con el nombre “Tilintil0n” quien puso en la descripción del video las palabras: “aka un kage de risa jijijiji”, luego sería difundido por el blog lamula.
Brecha digital
Ene 5
Antes que nada, espero que todos hayan pasado una feliz navidad y que este año todo lo que se venga sea positivo, yo estuve los anteriores 20 días en mi casita allá en la ciudad de Tumbes
(gracias Clayder por la promoción =D) y por motivos personales, deportivos y de trabajo quizás, no pude acceder a internet salvo contadas veces en las que entraba para dar una vuelta a mi mundo socio-amical en internet, pero bueno.
Hoy voy a empezar el año en IFX posteando sobre un tema un tanto controversial y más que informático un tanto político, económico y demográfico, algo llamado “Brecha Digital”, y bueno, advierto que si llegaste aquí por medio de Google, tomes esto como un punto de vista más que como una teoría, no me hago responsable de las malas notas que pueda causar en base a poner esto en tu tarea XD.
La primera vez que escuché este término fue en algo de 3 meses o menos, de boca de mi profesor del curso de “Informática y Sociedad” como un tema de reflexión entre tantos otros de los cuales el público en general considera de aburrido, y bueno, quizás no me ponga a explicar que cosa es esto de la brecha digital en sí, porque pueden ir a Google y buscar el término ustedes mismos, pero si quizá cuente como es que se siente vivir de ambos lados de tal situación, luego de estos días de vacaciones que he pasado.
Entre la nota y el conocimiento aprendido
Dic 14
Aviso: Aprobé todos mis cursos y no estoy resentido con algún profesor (Ya lo entenderán más abajo).
Bueno, en este día lunes quiero empezar la semana y terminar mi trabajo aquí en el blog por este 2009 (porque la directiva me está dando vacaciones hasta el próximo año) con un post off-topic y que de hace tiempo tenía ganas de escribirlo acerca de una realidad, que al menos a algunos nos afecta por el hecho de ser como somos. Pues verán, dice la leyenda urbana-familiar que nunca hubo padre desaprobado en el colegio en aquellos tiempos en donde primaban los pantalones holgados y las familias numerosas, que todo padre al ser niño fue el mejor de la clase y que siempre obtenía diplomas, que nunca salían a ningún lado y que pasaban con una nota entre 8 y 10 (18 y 20 en nuestro estándar vigesimal), y por consiguiente a nosotros, los de nuestra era (llámese 90 – 2000’s) nos toca ser “niños” que intentemos demostrar un empeño y aprender para así intentar sacar la nota más alta y que al final, eso es lo que enorgullece a los padres, cosa que a nuestros días tan diferentes y trajinados de esto de la modernidad y la globalización, ha sacado a relucir a algunos especímenes colegiales, universitarios y en algunos casos raros, institucionales.
A que es lo que quiero llegar? Pues a analizar esta relación que se ha perdido entre la nota y el conocimiento aprendido, entre el reconocimiento y la capacidad, entre el resultado y el proceso, un concepto tan abstracto que a día de hoy me tiene pensando y pensando y haciéndome laberintos derivados en dolores de cabeza…
La premisa es simple: Que vale más?… La nota o lo que has aprendido?, Que tu jefe te nombre el empleado del mes o que te sientas cómodo trabajando?.
10 razones por el cuál se debería usar y enseñar con código abierto
Dic 8
Hoy amanecí con ganas de sumergirme en el software libre, que para suerte o no, justo Windows está con la liada y me ha estado dando algunos problemillas con archivos core del sistema operativo (que dicho sea de paso, por alguna razón ya no puedo publicar desde WLW y aledaños), pero bueno, decía que tenía ganas libres y me puse a ver que había de nuevo con el movimiento este del Software libre, y encontre un muy buen post, del cual voy a hacerle re-post porque el contenido está muy bueno, el título está claro y aparte me recuerda a una de mis clases de Informática y Sociedad…
Muchas cosas de las que se dicen aquí son verdades discutibles, muchas son generadoras de polémicas, pero siempre mantiene esa escencia de la que esperamos todos los informáticos de una comunidad donde las restricciones ya no existen…
EVOLUCIÓN SEÑORES!!! XD
Aquí la cita:
10 Razones por el cuál se debería usar enseñar con código abierto
- Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas. Aporta capacidad de elección a las personas, favoreciendo los procesos críticos y la independencia en la toma de decisiones, todos ellos valores fundamentales de nuestro sistema educativo.
- Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado. Las herramientas abiertas pueden ser traducidas a cualquier lengua, incorporar ayudas técnicas a la discapacidad o personalizarse para atender necesidades específicas de cada tipo de alumno.
- Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido. Al compartir conocimientos y herramientas educativas entre alumnos, docentes, centros e incluso distintas comunidades autónomas o países, estamos facilitando la reutilización de estrategias educativas de éxito, y favoreciendo una educación asentada sobre valores como la comunidad, la compartición de conocimiento y la creación en equipo.
- Fomenta la independencia de las personas para elegir las herramientas del futuro. El Software de Fuentes Abiertas promueve un modelo tecnológico abierto, sin limitaciones a la investigación o al uso de la tecnología, permitiendo a todos diseñar nuestro propio futuro tecnológico.
- Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas. En las tecnologías abiertas, los ciclos de detección y solución de errores, así como los procesos de mejora son mucho más rápidos cuando se dispone de acceso abierto al código fuente. Y al mismo tiempo, las modificaciones pueden ser incorporadas de forma inmediata y sin coste.
- Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español. Las experiencias de GNU/Linex en Extremadura y de Guadalinex en Andalucía son referentes a nivel mundial de aplicación de tecnologías en educación. Y ambas con Software de Fuentes Abiertas. También destacables son las experiencias de Linkat en Cataluña, Molinux en Castilla-La Mancha, MAX en Madrid, Lliurex en Valencia, Servidores Educativos en Navarra, Medusa en Canarias…
- Permite ahorrar costes en la implantación, el mantenimiento y la gestión de los centros educativos gracias al tipo de licencias que posee. Las licencias abiertas permiten copiar las soluciones en tantos equipos como sea necesario, compartir las soluciones entre comunidades autónomas, abaratar las actualizaciones y mantenimiento, favoreciendo la colaboración y la reutilización… logrando así importantes ahorros puesto de manifiesto en experiencias anteriores.
- Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro, de forma 100% legal. Salir del colegio y estudiar en casa, en la biblioteca o en cualquier otro lugar con las mismas herramientas educativas, sólo es posible si están disponibles de forma abierta y gratuita en cualquier ámbito.
- Garantiza la seguridad.Es el software más seguro. Dificulta los ataques externos y la incidencia de virus o troyanos.
- Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales. Permite a las empresas locales ofertar productos y servicios adaptados a las necesidades de las comunidades educativas, contribuyendo así al desarrollo del sector tecnológico más cercano.
Regresando en el tiempo…
Dic 4
| Posteado por Un tema off topic, pero creo que es necesario recordar el tiempo en que comenzamos nuestra vida informática pues he ahí donde radica las ganas de comenzar a desarrollar todo un mundo paralelo, formando parte de ello. En este post veremos la evolución de la web, un poco de historia, un parte de mi vida, y el inicio de mi adicción a la tecnología.
En aquel entonces estaba en su apogeo el gran Windows 95, un avance tremendo con el entornos gráficos, la pantallita negra quedó atrás… Difíciles comandos fueron reemplazados por pictogramas y dibujitos interesantes, nuevas formas de ver la computadora aparecieron y con ella la red, la cual sin pensarlo llegaría a formar parte de la vida de cada uno de nosotros… Tiempo después, llegó Windows 98, todo mundo fascinado por el avance del sistema operativo por parte de Microsoft, con esta plataforma comenzó a volverse relativamente común el uso de internet, trajo consigo el correo electrónico! aunque muy raras personas se aventuraban a crearse uno por las dudas enormes que tenían sobre aquella tecnología… Quienes encabezaban la lista de servidores de e-mail gratuito? Yahoo! y Hotmail [empresa que sería adquirida por Microsoft más adelante], búsquedas con Altavista [antes de Google] eran comunes en esos días; los canales de chat, el mIRC, lo máximo!!! me parece que aquí es donde comienza el reconocimiento de un “nick” para cada usuario o por lo menos una identificación “original” cuestiones fuera de lo común como peperanger99.
La “moda” estaba determinada por el envío de las populares cadenas… nació el spam, todo estaba bien con los virus en el ordenador y ahora soportar cadenas que si no las enviás, morirás en 7 días… Por estar molestando a mis amigos, send! jajajaja! en fin, todo tiene un límite, el aburrimiento llegó y los usuarios poco a poco dejaron de enviar cadenas [aunque continúan enviándose, no es lo mismo que hace buen tiempo atrás] .
Que tiempos aquellos, utilizando el Winamp 2 una revolución total de los Players, utilizando un messenger sin emoticones personalizables, con el español CORRECTAMENTE escrito sin atropellos de lenguaje, con tantas contracciones ni leer bien se puede actualmente; jugando Doom2, Star Craft, el counter strike 1.3!, que buenos tiempos! excelentes gráficas[Pensando que es un viaje al pasado].
Aqui viene la mejor parte, los foros!!! en lo personal, me encantaba leer la opinión del resto sobre algún tema y responder, simplemente genial, también los websites eran detallados, con tantas tablas y muñequitos moviendose curiosamente [Gifs]… el Html en todo su esplendor, aquí podemos notar como en unos años la web ha evolucionado de una manera increíble, una de las webs que más visité para juegos de game boy color y super nintendo fue CuidadFutura.com/gamesworld la cual dejó de actualizarse hace mucho tiempo… que recuerdos aquellos.
La web es un mar inmenso, el cual debemos navegar constantemente explorando nuevos foros, webs, blogs, etc, etc, etc… para aumentar el tesoro más grande que puede tener el ser humano: el conocimiento, y algo aún más power: saber compartirlo con otros.
Atte. ZeroXprt
Saludos!
PD: La imágen va como referencia de un regreso en el tiempo.
Presentando Google Chrome OS
Nov 20
No sabía si postear este video por que está en idioma Inglés (y esto es… al parecer el dejo que tiene el presentador no es muy acentuado), pero para complementar un poco el post de Carlitos, me decidí igual a colocarlo, ya que se pueden ver muchas de las características y novedades que presentarán cuando lo saquen en su versión independiente (recordemos que, al momento sólo podemos descargarlo en calidad de aplicación dentro de Linux)… y pues nada, ahí les dejo el video, que si bien no hablan inglés pueden entender las imágenes, que expresan mas o menos el funcionamiento…
Saludos!!!
HP compra 3Com por US$2.700 Millones
Nov 11
El mayor fabricantes de computadoras conocido, HP, llegó a un acuerdo para comprar a uno de los grandes de fabricación de componentes de redes y telecomunicaciones, 3Com por 7.9 Dólares la acción, esperando recibir la aprobación gubernamental en 2010, pero ya anunciado como oficial sumando un total de 2.700 Millones de dólares.
Se dice que HP realizó esta transacción para ganar presencia en China (aprovechando la marca H3C que está lanzando) y sumar a un importante refuerzo en su portafolio de Telecomunicaciones. Aunque aún Cisco lleva una cierta ventaja por encima, de a pocos van pisando talones.
Dave Donatelli, vicepresidente Ejecutivo y gerente General de Servidores y Networking de HP declaró en la nota de prensa que “los clientes están buscando nuevos modos de liberarse de las limitaciones del negocio que da tener un único proveedor” refiriéndose a Cisco, el que hasta el momento comanda el mercado de Telecomunicaciones en una especie de monopolio entrecomillado.
Y si bien Google está conquistando el mundo… supongo que aún hay lugar para ver este tipo de movimientos en otras empresas (es decir, aun Google no saca Hardware de telecomunicaciones no? jeje -aunque los Google Android… yo no me fiaría 
)…
Fuente | La Nación
Buena Suerte Sr. Gorsky!!!
Oct 7
Como todos sabemos, el hombre pisó la luna en el año 1969, en la misión del Apolo 11 (el 24 de julio para ser más exacto) y todos conocemos la mítica frase que dijo Neil Armstrong al pisar…
“Este, es un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad!”
Y pues por lo general, mucha gente recuerda esa frase incluso mucho más que al hombre que la dijo… aparte de algunas que otras frases típicas de la comunicación entre Armstrong, Buzz Aldrin y Michael Collins… (Los astronautas del Apolo 11)…
Recientemente, en una de mis lecturas nocturnas acerca de Astronomía, me topé con un curioso caso poco conocido de ese tan recordado viaje, acerca de lo que dijo Armstrong en aquella ocasión; resulta que Armstrong al despedirse de la luna, dijo una frase muy poco común para la ocasión, de la cual se sabría su significado dos décadas y un lustro después…
“Y Buena Suerte para usted Señor Gorsky!!!”
(Continúa…)
Post OFF TOPIC…
Oct 4
No soy de escribir este tipo de posts, pero creo que llegue a mi límite y tengo que hacerlo. Nunca creí que podía ser tan estúpido de tropezar dos veces con la misma piedra, pero lo fui. No sé cómo paso, pero es que a veces uno confía tanto en las personas que hasta cree que han cambiado, pero a las finales es todo lo contrario. Creo que yo soy el que no quería ver la verdad y como diría Will: “No seas hincha ps”; y me refiero a que ya es muy tonto esto de que no te des cuenta de lo que le estás haciendo a la otra persona y menos sabiendo que no es la primera vez que sucede, parafraseando al cascara: “Ya cánsate ps”. Ahora que lo pienso mejor, sin esto último que pasó, podre seguir con mis proyectos, leyendo mis libros, ir al SECC y otras actividades académicas en las que andaba siempre sumergido. Ya no me dejaré absorber de nuevo por nada ni por nadie, y aunque tengo toda la cólera acumulada en mis puños, sé que esto pasó por algo y me sirvió para darme cuenta de los amigos que tengo a mi alrededor. Gracias a aquellos que me sacaron a desfogar esta cólera estos últimos días (W, O, A, J, B, P, K, F) y gracias a mi saco de arena que aguanto todos esos golpes que le di xD. La verdad es que creo que volveré a practicar karate u_U.
Esto debería haber ido en mi blog personal, pero lamentablemente no lo tengo, ni pretendo tenerlo. Asi que tuve que ponerlo aquí. Si, lo sé, este tipo de contenido no va con este blog, pero que se va a hacer ps u_U.
De informáticos a “genios”…
Sep 23
Advertencia: Este post puede herir la susceptibilidad de algunas… personas…
Bueno… no soy mucho de escribir este tipo de post, no recuerdo haber escrito uno así en realidad (incluso pensé en ponerlo en el TW, aunque por ser tema informático, mejor lo dejo aquí), pero es que hay veces en las que tu tolerancia es sobrepasada de sobre-manera y te quita esa tranquilidad de siempre, y de maneras tan estúpidas, que a veces te parece que no existe justicia poética.
Pues verán, no sé si a alguno de ustedes les habrá pasado, y no sé como explicarlo, así que lo ejemplificaré en una conversación:
Yo: “Mmm.. me sale un problema a la hora ejecutar el código ¬¬”
Él: “Mmm lo has hecho mal… déjame yo lo arreglo…”(pasadas unas horas)
Yo: “ya?… lo arreglaste?”
Él: “No, pero ya estoy apunto… está clarísimo”
Yo: “Mmm… haber espera, tengo una idea….”(hice algo y se arregló)
Él: “Ya sabía… eso era!!!… ya ves!!!”
Yo: “¬¬”(Total que sea formal o así de boca, todos los créditos son autoatribuídos a Él)
(Continúa…)
GMail y los Google Apps ya no son Beta
Jul 7
Después de 5 años, Google le quito la etiqueta “BETA” a algunos de sus productos, llamando la atención en su blog oficial con un titular que dice:
Google Apps is out of Beta (yes, Really)
-Google Apps está fuera de la BETA (sí, de verdad)
Google les quito la etiqueta, y por lo tanto… ya son cada uno, una versión final..
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